新しく購入したボードゲームです。
街コロ通といいます。
街コロという前作の後続となるゲームです。
子供たちが一度やってみて楽しかったと聞いて買ってみました。
サイコロを振って、街を育ててお金を稼いでいく感じです。
最終的にはランドマークと呼ばれる大きな建物を3つ建てれば勝ちとなります。
それぞれのカードにいろいろな効果が示されており、サイコロの目によって自分の番ではない時でもお金が手に入ったりとなかなか興味深い仕組みになっています。
サイコロの目によって浮き沈みがあるので、運任せのところがありますが、自分の思想で街を組み立てていく感じは楽しいです。
2人で遊ぶより大人数でわちゃわちゃとやっていくのが楽しそうです。
一人のサイコロの目次第でみんなのお金が動いていく様は、経済が動いているようにも見えます。
毎月通っている現場近くで橋梁の工事が行われています。
今までは橋台と橋脚の工事でしたが、いよいよ橋桁の工事に入ってきました。
青い橋桁が仮組みされて、移動する準備が進められていました。
おそらく青い橋桁の先端部分（メッシュ状）が伸びていき、仮設の足場まで到達したら全体をスライドさせて橋桁を載せる工程だと思います。
やじろべえのようにバランスをとりながらの施工です。
来月来る時にどうなっているか楽しみです。
現場の山道です。
ここ最近の雨でまた一段と林道が荒れてきました。
毎回ヒヤヒヤしながらアタックしています。
今回も無事往復することができました。
いつまで通行できるか心配です。
動画で見るとそれほど大したことのないように見えますが、乗ってる本人は結構ビビってます。
今日も頑張るエブリイです。
動画はこちら。
またまた理科の出前授業です。
なんだか今年は依頼が多いです。
いつものように地形や地層について子供たちに説明してきました。
自分達が住んでいる場所がどんなところかを知ってもらうために、いろいろ工夫しています。
地層を作る実験もいつも通り問題なくできました。
1クラス目と2クラス目で時間の経過に伴う違いも説明したりしています。
よく見ると左側の先に作った方が上層の濃い茶色の部分が厚く堆積していることがわかりますね。
当たり前のことでも、実体験を通すことでより理解度が深まると思います。
先週の日曜日は地域自治会開催による防災運動会でした。
防災訓練と運動会を兼ねたイベントです。
町内会の役員の時には参加していましたが、その後はなかなかいく機会がありませんでした。
今回、時間があったので顔を出してきました。
気持ちの良い天気で、ご近所の知った顔も見ることができて嬉しかったです。
いつのまにか町内会のテントも新調されていました。
ちなみに参加賞はこちら。
いずれも防災に関連するものでした。
久しぶりに地元密着な1日でした。
わかりやすそうな地形と地質の本を見つけたので買ってみました。
「よくわかる地形・地質」
マンガが多くて手に取りやすいです。
中身も専門用語などについてしっかりと解説されて充実しています。
新しい情報も多く役立ちそうです。
子供たちの説明用に使えるかなと思いましたが、私自身の勉強用として使う機会の方が多そうです。
昨日は、ジブリパークのあるモリコロパークで開催されたモリジャズに行ってきました。
私の好きなジャズシンガーのケイコ・リーさんを含め６組のメンバーが屋外ステージで演奏してくれました。
途中で雨が降ったりと、ちょっと残念な場面もありましたが、素敵な生演奏を屋外で聴ける貴重な体験でした。
ジャズは暗くて狭い空間で、ゆったりと聴くようなイメージでしたが、こういう開放的な場所で聴くのも良いものです。
朝から1日のんびりと楽しむことができました。
今回が第1回の開催ということで、来年にも期待できそうです。
帰り道、夕方薄暗くなり始めた頃の時計台も綺麗でした。
みんな楽しそうに帰っていく姿が印象的でした。
ここは何回来ても楽しめる良い場所です。
先日、林道で倒木にぶつけて凹んでしまったエブリイの屋根を補修します。
デントリペアというヤツですね。
以前、買っておいたリペアキットを引っ張り出してきます。
ホットボンドで治具を貼り付けて、専用の工具で引っ張り上げていきます。
こんな感じで治具を貼り付けて順番にコツコツと引っ張り出していきます。
ある程度引っ張り上げるとボンドが負けて剥がれるので、何度も繰り返していきます。
半日ほど頑張った結果がこちら。
写真で見る分には、だいぶ目立たなくなりました。
が、実際はもう少し残念な見栄えです。
まあ、素人なのでこれで良しとします。
また、ぶつける可能性も高いので。
現場の林道で倒木が道を塞いでいました。
まだ林道に入ったすぐ先で、目的地まではかなりの距離があります。
歩いて行くのは、得策ではないと判断し倒木処理に取り掛かりました。
今回はチェーンソーを持ち込んでいなかったので、手ノコで処理します。
先月大丈夫だったので、ちょっと油断しました。
で、30分ほどかけてなんとか処理しました。
しかし、中途半端な処理状態で通過できると思いアタックしたのですが、無惨にも天井部分をヒットして凹ませてしまいました（泣）。
久々に車を凹ませました。
ここ数年は、こんなことがなかったのですが、油断大敵ですね。
まあ、これだけの荒れた道を毎度走行していて、この程度で済めば良しとしておきましょう。
この後無事に目的地まで到着し、怪我もなく無事作業も完了できたので良かったです。
さて、凹んだところは直しますかね。
水文調査で定期観測を行っている場所にセンサーカメラを設置して定点撮影をしています。
沢には標尺を設置しています。
この標尺の目盛りを読み取れば、水位の連続観測が可能となります。
さすがに1時間ピッチなどは大変なので、1日1回の読み取りとします。
平常時はこんな感じです。
雨が降るとこんな感じになります。
こんなふうに状況を確認することができるので面白いです。
おまけで、川魚なんかも映っていることもあります。
魚の姿がわかりますかね？
夜中から明け方にかけて活動しているようです。
昼間に観測しているときには全く見ませんでしたので、うまく隠れているのでしょう。
遊歩道の先で斜面が崩壊してずっと立入禁止となっていた場所の工事が始まりました。
遊歩道の長い階段に資材運搬用のモノレールが設置されていました。
このまま乗用のモノレールとして残置してくれるとありがたいのですが、そういうわけにはいかないでしょう。
とりあえず、きれいに整備されることを願います。
早くしないとすぐに雪の季節となってしまいます。
国土地理院のHPでは表示させた地図を3Dにすることができます。
これを子供たちの出前授業で使えないかと試してみました。
この3D表示は空中写真の状態でも使えるので、年代別に表示できるようにしてみます。
textureファイルだけうまく切り替えれば、標高データなどはそのまま使うことができます。
こんな感じになります。
こちらが昔の写真。
web上で見ればマウスでぐるぐる回すことができます。
標高データが現在のものになるので、厳密ではありませんが、イメージは掴めると思います。
簡単に切り替えできるように、index.htmlを作っておきます。
ここから↓それぞれの年代別の写真に飛ぶようになります。
http://soilwaterlabo.jp/data/3dmap/index.html
今の子供たちはタブレットを持たされているので各自で見せることも可能ですが、こうするとたぶん授業にならないのでやめておきます。
みたい人はあとでゆっくり見てください、ということにしておきます。
裏庭に取り付けたセンサーカメラに新たなお客さんです。
こちらは毎日のようにやってくるタヌキさん。
どうやらここが定番ルートのようです。
で、新しく映っていたのはこちら。
もう1匹。
尻尾を見ると黒いスジ模様がはっきりと見えます。
こちらはタヌキではなくアライグマですね。
2匹並んでカメラの目の前を通過していきました。
今のところ、うちの畑には荒らされた形跡などはありませんが、ちょっと注意しなくちゃいけないかもしれません。
近所の神社周辺ではイノシシの目撃情報もあるそうです。
セメントを練るときに振動ドリルを攪拌機代わりに使っていました。
セメントと砂を混ぜるだけであれば、量を調整すればなんとか攪拌できていました。
手で練るよりはずっと楽なので、ちまちま練っての繰り返し作業で対応してきました。
仕上げの時に使った、固まる砂利をこの攪拌機で混ぜたところ、一気に羽根が摩耗してしまいました。
新品と比較すると摩耗具合が一目瞭然。
別の種類じゃないのかと疑いましたが、以前の写真見ると新品と同じ形状でした。
これはちょっと無理しすぎたかもしれません。
このまま使うのは危ないので交換です。
今後は気をつけます。
先日のジブリパークで見つけたレタースケールです。
魔女の谷のオキノ邸の奥の棚にさりげなく置いてあったのを見つけて、一目惚れしました（館内は撮影禁止）。
家に帰って、記憶を頼りに探しだしてゲットしました。
測りたいものを上に置くと、2つの円形の目盛り盤が対照的に回転して開きます。
外側のメモリが50gまでの目盛りで内側の目盛りが250gまでの目盛りとなります。
バネなどを使わずに、オモリのバランスだけで重さを測る仕組みとなっています。
これはドイツのMAUL社製のもので1950年頃に作られたものようです（推測です）。
表面にはちゃんとMAUL社の名前が刻まれています。
（オキノ邸で見た時はMAILだと思ってました）
50gまでは1g刻み、それ以降は5g刻みとなっています。
このゆらゆら感がたまりません。
私のお気に入りに追加確定です。
これも子供たちの出前授業で使っている実験装置です。
液状化の実験になります。
容器に砂と少量の水を入れておいてタレビンやネジなどを埋め込み、揺すって液状化させる簡単な装置です。
私の場合はこれだけでなく、比較実験として乾いた砂にタレビンを埋め込んで揺することもやっています。
ただし、こちらはタレビンを埋め込んだ後に、揺する前に木の棒でつついて突固めをします。
その後、揺すってみても何も起きません。
何も起きないということを体験してもらうための実験になります。
当たり前のようなつまらない実験に見えますが、実際に自分の手で揺すって比較してみるとそれなりに驚きがあります。
一方は少し揺するだけで液状化してふわふわな状態になってしまいますが、突固めた方は少々手荒に揺すってもビクともしません。
この実験のあとに、将来家を建てるならどっちの地盤が良い？と聞けば、みんな突き固めた方を指さしてくれます。
これだけでも出前授業をした甲斐があるような気がします。
ちなみに乾いた砂の方は、若干の含水（突固め試験の最適含水比）を加えています。
絶乾状態や過多な湿潤状態では、突き固めてもうまく固まりません。
こちらも子供たちに地形の説明するときに使うネタです。
空中写真から作成したアナグリフ（立体視）です。
子供たちが住んでいる場所の現在と過去の空中写真を見つけて作ります。
通常の地形図よりもイメージしやすのではないかと考えて作ってみました。
並べてみて比較することで、現在の地形の成り立ちがよくわかると思います。
ただし、見続けると目がチカチカしてくるのでご注意を。
子供たちに地形の話をするときに使うネタです。
今自分たちが住んでいる町が昔どんなところであったかを知るために古地図を使います。
ネットがあれば今昔マップを使うのですが、せっかくなので紙ベースで見ています。
（ネットを使うと脱線する子供たちが、、、）
なので、こんな資料をいつも作っています。
ようやく使いこなせるようになってきたQGISを利用して、現在の地図と古地図を並べて印刷しておきます。
この上に印をつけた透明シートを載せてみると、現在と過去の位置がリンクして両者の同じところを指し示してくれます。
これで自分たちが住んでいる場所が昔どんなところであったかを知ることができます。
タブレットでも簡単に調べることができますが、ここは紙にこだわりたいところです。
これだったら、外に持ち出して実際に歩いてみることもできると思います。
リアルなブラタモリですね。
機会があれば一度やってみたいですね。
